Thilo Wünscher

Geboren 1975 in Herdecke (Ruhr)
Abitur 1995
Studium der Mathematik und Physik auf gymnasiales Lehramt an der Universität Karlsruhe von 1996 bis 2001
Examensarbeit in der Abteilung für Didaktik der Physik an der Universität Karlsruhe: "LightLab, ein interaktives Computerprogramm zur Darstellung von Energiedichte- und Energiestromdichteverteilungen in Lichtfeldern"
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel
2005-2007 Referendariat an der Käthe-Kollwitz-Schule in Kiel
Seit 2007 Lehrer an der Käthe-Kollwitz-Schule in Kiel mit den Fächern Mathematik und Physik

Neue Medien. Insbesondere:

Thilo Wünscher, Holger Hauptmann, and Friedrich Herrmann: "Which way does the light go?"
American Journal of Physics, Juni 2002, 599-606
T. Wünscher, H. Hauptmann und F. Herrmann: "Welchen Weg geht das Licht?"
Praxis der Naturwissenschaften, Physik in der Schule, Heft 5/51, 15. Juli 2002, 51. Jahrgang, 38-42
Ehmke, T. & Wünscher, T. (2002). Learning with Animations and Simulations in a Computer-Based Learning Enviroment about Torques. In A. Méndez-Vilas & J. A. M. González (Eds.), Information Society and Education: Monitoring a Revolution, ( = Book Series Information Society ), (pp. 140-145). Badajoz (Spain).

LightLab ist im Rahmen meiner Examensarbeit entstanden und frei zum Download erh�tlich:
- Die englische Version von LightLab 2.0
- Die deutsche Version von LightLab 2.0
- Eine kurze Anleitung zur Benutzung von LightLab 2.0
- Die letzten Änderungen an LightLab
- Wenn Sie mir Anregungen oder Kritik mitteilen wollen oder immer über aktuelle Neuerungen informiert sein wollen, so schreiben Sie mir bitte an lightlab@wuenscher.net
Eine Multimedia-Lerneinheit über Drehmomente mit Unterscheidung zwischen Simulation und Animation sowie hoher und niedriger instruktionaler Zielorientierung
- Zur Zeit ist nur eine Version mit Simulationen im Netz (auf IPN-Seiten)
- Die Version mit Animationen kann ich Ihnen auf Wunsch zukommen lassen: Drehmomente@Wuenscher.net
Eine Multimedia-Lerneinheit zum Hebelgesetz (ebenfalls auf IPN-Seiten) mit Unterscheidung zwischen einem bzw. drei Freiheitsgraden pro Simulation
Ein Programm zur Demonstration visueller Effekte als ZIP-Datei
Uhr und Wecker mit graphischer Anzeige der bis zum Wecken verbleibenden Zeit.